Page 34 - web

‫كما تنشر هذه الوسائل الإعلامية الآراء المعتدلة للعلماء‬ ‫محطات عربية‬
‫والمفكرين المعروفين في مجال الفقه الإسلامي من خلال‬
‫مجتمعًًّيا يستهدف نشاط التوعية والوقاية القاعدة الأولى‬
‫لقاءات وطنية ودولية‪.‬‬ ‫في المجتمع‪ ،‬وهي الأسرة‪ ،‬حيث يكمن الهدف من توعيتها‬
‫وعلى صعيد التعاون الدولي تتولى الجزائر مهام منسق‬ ‫في تحصينها من جهة‪ ،‬وإشراكها لتفادي وقوع أبنائها في‬
‫الاتحاد الإفريقي للوقاية من الإرهاب‪ ،‬وتتشرف باحتضان‬ ‫شراك التطرف وانتشال المتورطين فيه وتمكينهم بالتوعية‬
‫كل من مقر الاتحاد الإفريقي للتعاون الشرطي أفريبول‪،‬‬ ‫من تحصيل الفكر الصحيح المعتدل من جهة أخرى‪ ،‬وقد‬
‫والمركز الإفريقي للدراسات والبحوث المتعلقة بالإرهاب‪،‬‬
‫لها نشاط تعاوني ثنائي وإقليمي ودولي مستمر يصب في‬ ‫حققت التجربة في هذا السياق نتائج جد مرضية‪.‬‬
‫مكافحة التطرف العنيف والإرهاب‪ ،‬حيث تعمل على نشر‬ ‫أما توعية الأفراد‪ ،‬فتهدف إلى إبراز مخاطر التطرف العنيف‬
‫الوعي بأهمية استئصال الفكر المتطرف وبضرورة إقامة‬ ‫والإرهاب التي تعرض أمنهم وممتلكاتهم للخطر‪ ،‬وتؤثر‬
‫مقاربة تنموية فعالة ترافق البرامج الأمنية‪ ،‬بالإضافة إلى‬ ‫على جانبهم النفسي‪ ،‬وتكتسي مثل هذه النشاطات مع‬
‫التوعية الوقائية من الإسلاموفوبيا الذي تعاني منه الجاليات‬ ‫المواطنين خاصة الشباب‪ ،‬أهمية جوهرية؛ لما تحققه من‬
‫المسلمة في الدول غير المسلمة‪ ،‬ويشمل التعاون أيًًضا‬ ‫نجاح واسع النطاق بتحصينهم وكسب دعمهم في مختلف‬
‫المنظمات الإقليمية والدولية لدعم النشاط التوعوي الدولي‬ ‫برامج الوقاية ومكافحة التطرف العنيف‪ ،‬وكانت الاستعانة‬
‫بشأن مخاطر التطرف العنيف والإرهاب والعلاقة بينهما‪ ،‬على‬ ‫بالمجتمع المدني ‪ -‬لما له من قوة إقناع من الوسائل الناجعة‬
‫غرار منظمة الأمم المتحدة بمشاركتها تجربتها في مكافحة‬
‫الإرهاب؛ بهدف محاربة هذه الظاهرة والتطرف العنيف‪،‬‬ ‫في التفاعل مع مختلف فئات المجتمع‪.‬‬
‫وأيًًضا اللجنة الدولية للصليب الأحمر التي قامت بعدة زيارات‬ ‫أما مؤسساتًًّيا‪ ،‬من المؤكد أن للمدرسة دو ًًرا مهًًما في‬
‫صناعة المواطن الصالح والنافع لمجتمعه‪ ،‬باعتبارها تقوم‬
‫ميدانية في الجزائر ‪.‬‬ ‫بمهمتي التربية والتعليم‪ ،‬وهما السبيلان الأكثر فاعليًًة وتأثيًًرا‬
‫في الختام‪ ،‬تجدر الإشارة إلى أن التطرف العنيف في ظل‬ ‫في مكافحة الظلامية والتطرف على المدى القصير والبعيد‪،‬‬
‫العولمة وما توفره التكنولوجيات الحديثة للاتصال ومنصات‬ ‫وعليه فالمدرسة الجزائرية تقوم منذ نشأتها بدور كبير في‬
‫التواصل الاجتماعي‪ ،‬يعرف تطورات سريعة من حيث الأساليب؛‬ ‫هذا السياق من خلال برامجها التي تعنى بالإرشاد والتنشئة‬
‫ما يستدعي تعزيز التعاون الدولي والعربي‪ ،‬لضمان التضييق‬ ‫الاجتماعية وتتيح للمتعلمين اكتساب المعارف والخبرة‬
‫على دعاته والقضاء على أنشطتهم الماسة بالأمن والاستقرار‬ ‫الضرورية لتمكينهم من احترام القيم الروحية والأخلاقية‬
‫في المجتمعات‪ ،‬ولعل من أهم أوجه هذا التعاون نشير‬ ‫والمدنية للمجتمع الجزائري‪ ،‬المنبثقة من دينه وعروبته‬
‫إلى جهود قادة الشرطة والأمن العرب‪ ،‬وأيًًضا مجلس وزراء‬ ‫وتقاليده وتحصيل القيم المتمثلة في تعزيز الفكر العلمي‬
‫الداخلية العرب‪ ،‬هذا الأخير في دورته ‪ 41‬المنعقدة في تونس‬ ‫والتحكم في أدوات الحداثة واحترام حقوق الإنسان‪ ،‬وحماية‬
‫بتاريخ ‪ 26‬فبراير ‪ 2024‬بتونس‪ ،‬اعتمد عدة توصيات مهمة‬ ‫البيئة والانفتاح على الثقافات والحضارات العالمية‪ ،‬من خلال‬
‫تتعلق بخطط أمنية وإعلامية تعزز جهود أجهزة الشرطة في‬ ‫مقررات التربية الإسلامية والمدنية التي يتلقاها المتعلم في‬
‫مجال التوعية ومكافحة الجريمة لمواجهة التهديدات الأمنية‬
‫الراهنة التي تستهدف المنطقة العربية‪ ،‬وفي مقدمتها‬ ‫كافة الأطوار التعليمية‪.‬‬
‫الإرهاب والمخدرات وجرائم تقنية المعلومات‪ ،‬والهجرة غير‬ ‫في مجال وسائل الاتصال والإعلام‪ ،‬شجعت الجزائر القطاع‬
‫الخاص على تعزيز جهود التوعية ونشر الثقافة الأمنية‪ ،‬بتطوير‬
‫الشرعية وسائر أنماط الجريمة المنظمة عبر الوطنية‪.‬‬ ‫برامج إعلامية تجرد الخطاب المتطرف مما يدعيه من شرعية‬
‫وتجب الإشادة بالمرافقة الثمينة التي تقدمها جامعة نايف‬ ‫وتفنده بالحجة‪ ،‬وتكشف تنافيه مع قيم وتعاليم الإسلام‬
‫العربية للعلوم الأمنية لأجهزة إنفاذ القانون والشرطة العربية‬ ‫الداعية للوسطية والاعتدال والتسامح‪ ،‬وتبين مخاطر التطرف‬
‫من خلال نوعية الدورات التكوينية والتدريبية وإعداد الدراسات‬
‫الأمنية المتخصصة والمساهمة بخطط استرشادية عربية‪ ،‬تعد‬ ‫العنيف ووحشية الإرهاب‪.‬‬
‫قيمة مضافة في مكافحة التطرف العنيف والإرهاب‪ ،‬وإعداد‬ ‫حيث تعمد وسائل الإعلام لمكافحة الخطاب المتطرف‬
‫قوات الشرطة والأمن العربية بهدف مدها بالمادة العلمية‬ ‫والعنيف إلى إشراك النخب المثقفة والشخصيات المؤثرة‬
‫والمهنية والإسهام في تحقيق المزيد من الإنجازات؛ لما فيه‬ ‫في المجتمع ورجال الدين والخبراء والمحللين المختصين في‬
‫المجالات الأمنية لتنوير فئات المجتمع باستعراض تحاليل‬
‫توفير الأمن والاستقرار لشعوبنا العربية وللإنسانية كافة‪.‬‬ ‫علمية وموضوعية مدعمة بمشاهد قوية من الواقع‪،‬‬

‫‪34‬‬